حقيبة تدريبية : ممارس البرمجة اللُغوية العصبية NLP

حقيبة تدريبية : ممارس البرمجة اللُغوية العصبية NLP

  • النوع : حقائب تدريبية
  • حالة التوفر : متوفر



  • حقيبة تدريبية : ممارس البرمجة اللُغوية العصبية NLP
دليل المدرب1
مذكرة المتدرب2
نسخة العرض3
الأنشطة4
الملف التعريفي5
فيديوهات6


ما هي البرمجة اللُغوية العصبية ؟


يدرك الناس البرمجة اللُغوية العصبية بطرق مختلفة و يستفيدون منها في أشياء متباينة.

 

 لذا فإن تعريفها يتم بصور عديدة و متنوعة ... فهي فضول ، وهي دليل استخدام العقل  أو دراسة التجريب الموضوعي ، وهي " برامج تشغيل العقل " على حد قول " كارول هارس " مؤلفة كتاب ( عناصر البرمجة اللُغوية العصبية ) . و يضيف "ستيف اندرياس" مؤلف كتاب ( البرمجة اللُغوية العصبية هي التكنولوجيا الجديدة للإنجاز ) أن : "البرمجة اللُغوية العصبية هي دراسة التفوق الإنساني .. وهي القدرة على بذل قصارى جهدك اكثر فاكثر .. وهي الطريقة الجبارة و العملية التي تؤدي إلى التغيير الشخصي .. وهي تكنولوجيا الإنجاز الجديدة " . وكل هذه التفسيرات صحيحة للغاية .

 

 

إلا أن هناك تفسيراً اكثر دقة وصحة من الناحية العلمية ، وضعه مؤسسو البرمجة اللُغوية العصبية ، وهو اكثر تثقيفاً و تنويراً :
ـــ البرمجة : تشير إلى أفكارنا و مشاعرنا و تصرفاتنا .. حيث أنه من الممكن استبدال البرامج المألوفة بأخرى جديدة و إيجابية .
ـــ اللُغوية : المقدرة الطبيعية على استخدام اللغة الملفوظة أو غير الملفوظة . والملفوظة تشير إلى كيفية عكس كلمات معينة و مجموعات من اللكمات لكلماتنا الذهنية .. وغير الملفوظة لها صلة " بلغة الصمت " ، لغة الوضعيات و الحركات و العادات التي تكشف عن أساليبنا الفكرية و معتقداتنا .
ـــ العصبية : تشير إلى جهازنا العصبي وهي سبيل حواسنا الخمس التي من خلالها نرى و نسمع و نشعر ونتذوق و نشم .
وهي فن و علم الوصول بالإنسان لدرجة الامتياز البشري التي بها يستطيع أن يحقق أهدافه و يرفع دائماً من مستوى حياته .
واليوم دخل علم البرمجة العصبية في مجال تطبيقات حديثة ليتجاوز حدود الذات وتطويرها وليشمل تطوير النظم والإستراتيجيات ويدخل في كافة تطبيقات الحياة فتجده في التربية والتعليم والأعمال الإدارية والطبية والأمنية حتى أننا نستطيع أن نقول أنه علم مساعد للتطوير في كل مجال ومؤسس لكل تقدم وتطوير وتغيير إيجابي .

 

 

ما سنتعلم في هذا البرنامج التدريبي :

ويدرك الجميع أهمية التدريب في سد فجوة الأداء بما يلبي الاحتياجات التدريبية في المجالات المتعددة ويحقق الاهداف و يعمل على تحقيق التطور و النماء للإفراد والمؤسسات.
و التدريب علم و فن فهو علم يدرس و مهارة تكتسب ونحن نسعى لتقديم المفيد والممتع في مجال التدريب ويطيب لنا التعاون معكم لتقدم لكم دورة  " مقدمة في علم البرمجة اللغوية العصبية " للمدرب الدكتور محمد بن علي شيبان العامري  الذي يحمل دكتوراه في مجال علم النفس الإداري و مدرب معتمد من أكثر من مدرسة من مدراس علم البرمجة اللغوية العصبية ومصنف كأحد كبار مدربي البرمجة اللغوية العصبية عالمياً وهو خبير في التنمية البشرية و الإدارية من عدة جهات عالمية ويعمل مستشاراً تدريبياً و إدارياً لعدد من الجهات الحكومية والأهلية وقدم العديد من الدورات التدريبية بالعالم العربي .
إن هذا البرنامج التدريبي خطط له لأن يكون حقيبة تدريبية تسعى لتزويد المشاركين بمهارات الإتصال الفعال وتفعيل القدرات والذات ، وهذا البرنامج التدريبي هو حصيلة سنوات من العمل في مجال التدريب حاولنا فيه أن نطور تدريبنا والتركيز في الجانب المهاري ولنقدمها من خلال نماذج بفعالية وكفاءة .

 

 

وقد بين المدرب الدكتور محمد العامري أن هذا البرنامج التدريبي يركز على المساهمة في تعلم وتنمية قدرات المشاركين في المجالات التالية :

بناء علاقات شخصية طيبة .
تنمية مهاراتك و قدراتك الإقناعية .
اتخاذ توجه عقلي إيجابي .
تدعيم تقديرك للنفس .
التغلب على تأثيرات التجارب السلبية الماضية .
التركيز على الأهداف ، و توظيف طاقاتك لإنجازها .
رفع مستويات أدائك .
نسج قيمك و معتقداتك في نسيج واحد مع ما ترغب في إنجازه.
تغيير العادات غير المرغوب فيها .
الشعور بالثقة تجاه أي تجربة تقوم بها .
إمكانية إنجاز أهداف كانت تعتبر مستحيلة بالنسبة لك .
تدعيم التقارب مع عملائك ، و زملائك في العمل .
إيجاد طرق خلاقة لحل المشكلات .
ممارسة أنشطة كنت تخشاها .
الاستفادة من الوقت بشكل أكثر كفاءة .
تقوية شعورك بمعنى الحياة .
اكتسابك مهارات تروقك لدى الآخرين .
زيادة فرص التمتع بالحياة .
المهارة العملية لكل ما تتعلمه .

 

 

إننا ندرك في مهارات النجاح للتنمية البشرية أهمية البرنامج التدريبي للفئة المستهدفة ولهذا فقد قام المختصين بالمؤسسة من مدربينا ومستشارينا في المجال الإداري والنفسي بتصميم هذا البرنامج التدريبي وفق منهجية علمية ومعايير علمية وقد تم تضمين الحقيبة التدريبية العديد من التطبيقات العملية والتمارين التطبيقية والمشاغل التدريبية من واقع بيئة العمل للمشاركين .

 

إن تركيزنا في هذا البرنامج التدريبي ليس على كم المعلومات والمعارف بل على إكساب الخبرات والمهارات من خلال ورش العمل والتطبيق الفعلي لكل مهارة .

 

إن هذا البرنامج صمم ليجمع بين الممتع والمفيد ، فتجد الإفادة في المعلومة والمتعة في التطبيق .

 عدد الأيام والساعات التدريبية للبرنامج
عدد الفترات التدريبية لليوم الواحد عدد الساعات التدريبة في الفترة الواحدة عدد الأيام التدريبية مجموع عدد الساعات التدريبية
فترة واحدة 5 14 70
توزيع فترات التدريب لليوم الواحد
يختار المنظمين أحد الفترات أما الصباحية أو المسائية لإقامة البرنامج بما يتناسب مع امكانيات ورغبات المتدريبن واحتياجات العمل وفق التوزيع الزمني التالي :
أ . الفترة الصباحية :
الفترة الفترة الصباحية مجموع فترات الاستراحة مجموع الفترات التدريبية
الزمن 8-9.30 9.30 -10 10- 12 12-12.30 12.30-2
المقدار ساعةونصف نصف ساعة ساعتين نصف ساعة ساعة ونصف فترتين بمجموع ساعة ثلاث فترات بمجموع خمس  ساعات تدريبية
النشاط الفترة التدريبية الأولى استراحة الفترة التدريبية الثانية استراحة+ صلاة الظهر الفترة التدريبية الثالثة


ب . الفترة المسائية :
الفترة الفترة الصباحية مجموع فترات الاستراحة مجموع الفترات التدريبية
الزمن 4.30 -6 6-6.30 6.30-8 8-8.30 8.30-10.30
المقدار ساعةونصف نصف ساعة ساعة ونصف نصف ساعة ساعتين فترتين بمجموع ساعة ثلاث فترات بمجموع خمس  ساعات تدريبية
النشاط الفترة التدريبية الأولى استراحة الفترة التدريبية الثانية استراحة+ صلاة الظهر الفترة التدريبية الثالثة


ملاحظة : يمكن للجهة المنظمة التعديل في زمن بداية ونهاية الفترة بما يتناسب مع المنظقة الزمنية لتنفيذ البرنامج والثقافة السائدة في المنطقة والمنظمة مع المحافظة على نفس المقدار المحدد للفترات التدريبية والاستراحات.
المستهدفون من البرنامج التدريبي
أهداف البرنامج التدريبي

أهداف الحقيبة التدريبية :

 

أولاً : الهدف العام للبرنامج التدريبي :

 

إكساب المشاركين مهارات ممارسة تقنيات علم البرمجة اللغوية العصبية وذلك من خلال تزويدهم بمفاهيم متطلبات دورة الممارس والعمل على رفع كفاءتهم وفعاليتهم في مجال تطبيق تقنيات الممارس من خلال التمارين العملية التطبيقية التي تحقق صقل مهاراتهم و تنميتها فيما يتعلق بعلم البرمجة اللغوية العصبية .

 

ثانياً : الأهداف التفصيلية للبرنامج التدريبي :

 

في نهاية هذه الدورة التدريبية سيكون كل متدرب بإذن الله قادراً على:

 

معرفة نشأة البرمجة اللغوية العصبية، والافتراضات المسبقة للبرمجة اللغوية العصبية واستخداماتها.
تطبيق الطريقة العملية لمعرفة ما يريد .
معرفة واستخدام إطار الإدراك للوصول إلى طرق تفكير ايجابية
تطبيق الأركان الأربعة للبرمجة اللغوية العصبية (استراتيجية التفوق)
تحديد النتيجة المطلوبة (الحصيلة)
معرفة واستخدام طرق جمع المعلومات من النظام التمثيلي وإشارات الوصول العينية وعبارات الاستدلال والمعايرة (التدريج)
استخدام البرامج العقلية العليا في التعامل مع الآخرين
معرفة وتطبيق عناصر الاتصال
معرفة الالفة ومستوياتها وكيفية المسايرة والقيادة .
معرفة واستخدام تقنيات تساعد في كيفية الوصول إلى ما نريد، مثل الإرساء ودائرة الامتياز ومولد السلوك الجديد (الترسيخ) واستراتيجية دزني ( الإبداع)

الوحدات المعرفية والمهارية للبرنامج التدريبي 

الوحدات المعرفية والمهارية التي تتضمنها الحقيبة التدريبية :

 

سيتعلم بإذن الله المشاركين في هذا البرنامج التدريبي الوحدات التدريبية المعرفية والمهارية التالية :

 

مراحل التعلم .
مفاتيح النجاح .
ما هي البرمجة اللغوية العصبية .
نبذة تاريخية عن البرمجة اللغوية العصبية .
الأدوار أثناء التدريبات .
تمثيل الإمتياز البشري .
المستويات المنطقية لتمثيل الإمتياز البشري .
الافتراظات المسبقة للبرمجة اللغوية العصبية .
مصادر البرمجة اللغوية العصبية .
صورة الذات / المرآة الاجتماعية .
القواعد الخمس لبرمجة الذات .
تقنية المستويات المنطقية العصبية .
مولد السلوك الجديد .
إطار الحصيلة ( الإدراك ) .
الوعي .
الجرد الشخصي .
النظام التمثيلي .
تلميحات و ضع الجسم ( B.A.G.E.L.MODEL ) .
الوحدات الأربع الأساسية ( R.O.L.E.MODEL ) .
نموذج محرك السلوك ( T.O.T.E.MODEL ) .
الأشكال المختلفة للأنظمة التمثيلية .
تضافر الأنظمة .
التنقل بين الأنظمة .
تدريب التنقل بين الأنظمة .
إشارات الوصول العينية .
النظام التمثيلي و بناء التوافق .
بناء التوافق .
المعيار .
مواقع الإدارك .
نموذج الاتصال الإنساني .
الشكليات الثانوية .
بناء مستقبل مشرق .
العبور الخرائطي بالشكليات الثانوية .
نظام التبديل THE SWISH PATTERN.
خط الزمن .
العلاج بخط الزمن .
الرابط .
تصعيد الرابط .
تحطيم الرابط .
الروابط المتسلسلة .
دائرة الامتياز .
قطعة الكيك .
تغيير التاريخ الماضي .
إستراتيجية دزني .
علاج الخوف و الصدمات النفسية .
اللغة .
نموذج اللغة العليا .
نموذج ميلتون .
التنويم الإيحائي .
التأطير .
الخطوات الست لإعادة التأطير .

 

ملاحظة : بسبب التحسين المستمر للدورة فقد تكون هناك تعديلات أو تغييرات أو إضافات على مادة الدورة بين حين وآخر . كما يتم في بعض الأحيان .


تحتوى الحقيبة على :

دليل مدرب doc + PDF

مذكرة متدرب doc + PDF

الانشطة doc + PDF

الفديوهات والصور المساعدة png + jpg + video

الملف التعريفى doc + pdf

نسخة العرض ( البوربينت powerpoint

برشور اعلانى للدورة psd + png

جميع الملفات متاحة للتعديل والتطوير .. ومتوافقة مع كافة الاجهزة

واصدارات المختلفة للـ

microsoft office 2007-2010-2003

Word - powerpoint - excel - photoshop

وفى اخر الموضوع اضافة هذا

للطلب :

info@hakapetk.com

00966 - 0567518848 متوفر Whatsapp+Viber



Top