حقيبة تدريبية : تنمية مهارات المدربين

حقيبة تدريبية : تنمية مهارات المدربين

  • النوع : حقائب تدريبية
  • حالة التوفر : متوفر



التحقق
  • حقيبة تدريبية : تنمية مهارات المدربين
دليل المدرب1
مذكرة المتدرب2
نسخة العرض3
الأنشطة4
الملف التعريفي5
فيديوهات6


حقيبة تدريبية : تنمية مهارات المدربين


مقدمة عن البرنامج

المدرب المحترف بحاجة ماسة لتنمية مهاراته بشكل دوري لتتناسق والتطورات والمستجدات في مجال التدريب .

 

فهو بحاجة إلى تبادل الخبرات وإثراء المعلومات في مجال التدريب وتطبيقاته ونظريات التعلم وتطبيقاته ، إن التدريب يتطور بتطور احتياجات العملاء والمنظمات والمتغيرات المحيطة .

 

وفي هذا البرنامج التدريبي الذي قام خبراء مهارات النجاح للتنمية البشرية بتصميمه بدقة تضمن جودة أداء مدربيها بما يحقق مستويات الأداء المرتفعة التي تضمن الرضي الدائم لعملائنا .

 

و التي يطيب لنا فيها أن نقدم حقيبة تدريبية هادفة لتنمية المستدامة لمهارات المدربين وهي برنامج احترافي دوري للمدربين يتم تطوير محتوياته بشكل دوري ليتناسب والمتغيرات الحديثة وهنا نقدم لكم الوصف للحقيبة التدريبية له .

 

إن التدريب علم و فن فهو علم يدرس و مهارة تكتسب وفي هذه الحقيبة التدريبية يطيب لنا أن نقدم لكم مشروع حقيبة تدريبية لورشة عمل بعنوان  ( تنمية مهارات المدربين )  الذي خطط لها لأن تكون حقيبة تدريبية أساسية تستهدف تنمية مهارات المدربين وتسعى لتزويد المشاركين بأدوات إدارية فعالة تساهم في منحهم القدرة على تحقيق المهام المطلوبة منهم .

 

إننا في مؤسسة مهارات النجاح للتنمية البشرية ندرك أهمية التدريب كمهارة أساسية من المهارات الحياتية وحاجة أساسية للمنظمات وهي احتياج تدريبي لكل الفئات المستهدفة من برامجنا التدريبية وقد ساهمت خبرة مدربينا ومستشارينا في مجال العمل الإداري في إعداد حقيبة تدريبية متطورة في هذا المجال قادرة بإذن الله على إكساب المشاركين المهارات الأساسية والمتقدمة في مجال التدريب مع الحرص على تقديم محتوى الحقيبة التدريبية للمشاركين بمزيج من المتعة والفائدة .

 

إن هذا البرنامج التدريبي هو حصيلة سنوات من العمل في مجال التدريب والممارسات المستمرة في بيئة العمل التدريبي وحاولنا فيه أن نتعقب مسار الأدوات التدريبية الفعالة .

 

ويستهدف هذا البرنامج التدريبي : تنمية مهارات المدربين الحاصلين سلفاً على اعتماد في مجال التدريب والممارسين فعلياً لعملية التدريب .

 

ملاحظة : يفترض ان هذا البرنامج يستهدف تنمية مهارات المدربين الفعليين وليس إعداد المدربين الجدد .

 

إننا في مهارات النجاح للتنمية البشرية وإدراكاً منا بأهمية التمكن من مهارات التدريب ، وأهمية القيام بدورنا في المساهمة في تطوير قدرات المدربين بشكل خاص والموارد البشرية بشكل عام  فقد قمنا بتصميم هذه الحقيبة التدريبية التي تتميز بأن من قام بتصميمها هم خبراء التدريب والإدارة والعاملين لسنوات في مجال التدريب والإشراف المباشر عليها والذين قاموا بجمع الاحتياج التدريبي الفعلي من واقع الممارسات الفعلية في مجال الحقيبة التدريبية وتصميم هذه الحقيبة التي تهدف لتلبية الإحتياجات الحديثة للفئات المستهدفة .

 

وسوف نقوم في هذه الحقيبة بتحديد الجوانب العملية والتطبيقية للمهام والواجبات المناطة بالفئة المستهدفة، حيث سيتم في الوحدة الأولى تحديد مفهوم عام للحقيبة التدريبية وأهميتها ، وأهم المهارات الواجب توفرها في الممارس لها ، كما ستغطي بقية الوحدات قدرة المشارك في ممارسة المهارات المطلوب الإلمام بها و الكفايات المطلوب توفرها للتمكن في مجال الحقيبة التدريبية .

 

كما تتضمن الحقيبة في نهاية كل وحدة من وحداتها مجموعة من الأسئلة والحالات التطبيقية التي تهدف إلى تعزيز وتثبيت المعلومات والمهارات التي تم عرضها في هذه الحقيبة .

 

إننا في مهارات النجاح للتنمية البشرية نركز في تصميمنا لحقائبنا التدريبية على أن تكون مبنية على احتياج تدريبي فعلي يلبي حاجات المنظمات وشاغلي الوظائف بها ، وأن تكون منطلقة من إطار أكاديمي علمي محكم متوافق مع ما يقدم لدارسين بالجامعات والمعاهد الأكاديمية العالمية ولذلك فإننا نركز على المنهجية العلمية في تصميم حقائبنا التدريبية وان تصمم وتحكم من قبل مختصين في مجال الحقيبة التدريبية ، إلا أننا نتميز بالأسلوب التدريبي الشيق الذي ينقل هذه الحقيبة التدريبية من إطارها الأكاديمي الرتيب نوعاً ما إلى إطار أكاديمي تدريبي يركز على المشاغل التدريبية التي تحفز على التعلم النشط .

 

وتستهدف هذه الحقيبة التدريبية تدريب وتأهيل كافة الفئات المستهدف نظراً لأن ما تشمله هذه الحقيبة التدريبية تعد مهارات أساسية .

 

حيث تشتغل هذه الحقيبة التدريبية على تقديم تصور معرفي شامل عن مناط الحقيبة التدريبية ، ولا تقتصر هذه الحقيبة على هذا التقديم ، بل تتجاوزه إلى تجارب تطبيقية من واقع ممارسات فعلية من خبراتنا التدريبية والإدارية والإستشارية ننقلها للمشاركين في البرنامج التدريبي .

 

 إن هذه التجربة التي تقدمها هذه الحقيبة التدريبية تتلاقى مع توجهات مؤسسة مهارات النجاح للتنمية البشرية التي تعتني بتضافر الجانبين النظري والتطبيقي في سياق تدريبي عملي يجد له مكانة في التفكير النظري والممارسة العملية في حجرة التدريب . و في ضوء هذا التوجه ، فإن مهارات النجاح للتنمية البشرية تتطلع إلى تقديم حقيبة تدريبية يجد فيها المشاركون ما يلبي حاجاتهم التدريبية ، وما يفيدون منه في ممارساتهم الإدارية  .

 

إننا نتطلع إلى أن تكون هذه الحقيبة التدريبية ، وغيرها مما ننتجه في مهارات النجاح للتنمية البشرية ، مدخلاً لحوار أوسع ومعمق يفضي إلى خلق مناخات إدارية تفاعلية تؤدي إلى إحداث تحول في العملية الإدارية والتربوية بمجملها ، وبما يجري في حجرة التدريب بشكل خاص في إطارها الاجتماعي بأبعاده كافة .

 

لقد ركزنا في مهارات النجاح للتنمية البشرية أن تكون هذه الحقيبة منطلقة لتقديم برنامج تدريبي ممتع ومفيد ولهذا فهي عبارة عن مشغل تدريبي فعلي يتعلم ويمارس فيها المشارك بأسلوب التعلم النشط الذي يجعل من المشاركين محوراً للعملية التدريبية .

 

ويطيب لنا فيما يلي أن نقدم لكم بطاقة توصيف للحقيبة التدريبية متمن لكم المتعة والفائدة .

 عدد الأيام والساعات التدريبية للبرنامج
عدد الفترات التدريبية لليوم الواحد عدد الساعات التدريبة في الفترة الواحدة عدد الأيام التدريبية مجموع عدد الساعات التدريبية
فترة واحدة 5 5 25
توزيع فترات التدريب لليوم الواحد
يختار المنظمين أحد الفترات أما الصباحية أو المسائية لإقامة البرنامج بما يتناسب مع امكانيات ورغبات المتدريبن واحتياجات العمل وفق التوزيع الزمني التالي :
أ . الفترة الصباحية :
الفترة الفترة الصباحية مجموع فترات الاستراحة مجموع الفترات التدريبية
الزمن 8-9.30 9.30 -10 10- 12 12-12.30 12.30-2
المقدار ساعةونصف نصف ساعة ساعتين نصف ساعة ساعة ونصف فترتين بمجموع ساعة ثلاث فترات بمجموع خمس  ساعات تدريبية
النشاط الفترة التدريبية الأولى استراحة الفترة التدريبية الثانية استراحة+ صلاة الظهر الفترة التدريبية الثالثة


ب . الفترة المسائية :
الفترة الفترة الصباحية مجموع فترات الاستراحة مجموع الفترات التدريبية
الزمن 4.30 -6 6-6.30 6.30-8 8-8.30 8.30-10.30
المقدار ساعةونصف نصف ساعة ساعة ونصف نصف ساعة ساعتين فترتين بمجموع ساعة ثلاث فترات بمجموع خمس  ساعات تدريبية
النشاط الفترة التدريبية الأولى استراحة الفترة التدريبية الثانية استراحة+ صلاة الظهر الفترة التدريبية الثالثة


ملاحظة : يمكن للجهة المنظمة التعديل في زمن بداية ونهاية الفترة بما يتناسب مع المنظقة الزمنية لتنفيذ البرنامج والثقافة السائدة في المنطقة والمنظمة مع المحافظة على نفس المقدار المحدد للفترات التدريبية والاستراحات.
المستهدفون من البرنامج التدريبي
أهداف البرنامج التدريبي

أهداف الحقيبة التدريبية :

 

أولاً : الهدف العام للحقيبة التدريبية :

 

بنهاية هذا البرنامج التدريبي نتوقع أن المشاركون قد حققوا النتائج الآتية ( بمشيئة الله ) :

 

تنمية مهارات المدربين في مجال القيام بالعملية التدريبية بكفاءة وفعالية وتزويدهم بالمهارات المتقدمة في مجال التدريب والتنمية البشرية من خلال تزويدهم بالمهارات الحديثة التي تسهم في رفع مستوى أدائهم في مجال التدريب .

 

 

ثانياً : الأهداف التفصيلية :

 

تهدف هذه الحقيبة التدريبية إلى إكساب المشاركين المعارف والمهارات التالية :

 

1.تعريف المشاركين مفهوم التدريب من خلال استعراض المفاهيم العلمية المختلفة .
2.تعريف المشاركين أهمية التدريب في رفع كفاءة العنصر البشري و تنمية قدراته و مهاراته .
3.تعريف المشاركين بالأهداف العامة للبرامج التدريبية و دورها في إكساب المعارف و تعديل السلوك و تطوير أساليب الأداء .
4.توضيح أسس و مبادئ التدريب و شروط نجاح العلمية التدريبية .
5.إطلاع المشاركين على منظومة التدريب من وجهة نظر مدخل النظم و تحديد مدخلات و مخرجات
العلمية التدريبية و عناصر التحول المطلوبة.
6.مساعدة المشاركين و رفع كفاءتهم في كيفية تصميم نظام تدريبي بما يتضمن تحديد الإحتياجات التدريبية و تطوير أهداف البرامج التدريبية و إختيار طرق التدريب ثم تقويم فعالية برامج التدريب .

 

الوحدات المعرفية والمهارية للبرنامج التدريبي 

الوحدات المعرفية والمهارية التي تتضمنها الحقيبة التدريبية :

 

سيتعلم بإذن الله المشاركين في هذا البرنامج التدريبي الوحدات التدريبية المعرفية والمهارية التالية :

 

الوحدة التدريبية الأولى : أساسيات التدريب :
وتعنى بتعريف المشاركين بأساسيات العلمية التدريبية .

وتشمل هذه الوحدة التدريبية المفردات التدريبية المهارية والمعرفية التالية :
 تعريف المشاركين بأهداف الحقيبة التدريبية ومحتوياتها وأنشطتها ومخرجتها المتوقعة ومتطلباته .
 مقدمة وتعريف التدريب .
 مفهوم وأغراض التدريب .
 أنواع التدريب .
 دورة العملية التدريبية .
 أهمية التدريب في استثمار الموارد البشرية .
 الأهداف العامة للتدريب .
 الأسس العلمية للتدريب .
 مبادئ التدريب و شروط نجاحه .
 منظومة التدريب .
 تصميم نظام التدريب :
o مرحلة تحديد الاحتياجات التدريبية .
o مرحلة تحديد الأهداف من البرامج التدريبية .
o مرحلة تحديد الأساليب التدريبية .

 

 

الوحدة التدريبية الثانية : دور ومسئوليات المدرب :
وتعنى بتعريف المشاركين بدور ومسئوليات المدرب .

وتشمل هذه الوحدة التدريبية المفردات التدريبية المهارية والمعرفية التالية :
 الدور المتعلق بالعملية التدريبية .
 الدور المتعلق بتصميم وتنفيذ البرامج .
 الدور المتعلق بتنمية الاتجاهات الإيجابية لدى المتدربين .
 الدور المتعلق بقيادة الجماعة .
 المدرب الفعال .

 

 

الوحدة التدريبية الثالثة : أساليب قيادة الجماعات :
وتعنى بتعريف المشاركين بأساليب قيادة الجماعات وطرق إدارة المشاغل التدريبية .

وتشمل هذه الوحدة التدريبية المفردات التدريبية المهارية والمعرفية التالية :
 شحذ الأفكار .
 حل المشكلات .
 الحالة الدراسية .
 مجموعات العمل .
 لعب الأدوار .
 التمارين العملية .

 

 

الوحدة التدريبية الرابعة : نظريات التعلم ودورها في تصميم البرامج التدريبية :
وتعنى بتعريف المشاركين بنظريات التعلم ودورها في تصميم البرامج التدريبية .

وتشمل هذه الوحدة التدريبية المفردات التدريبية المهارية والمعرفية التالية :
 تعريف التعلم .
 نظريات التعلم .
 النظرية السلوكية.
 النظرية العضوية .
 النظرية الإنسانية .
 أهم مبادئ تعلم الكبار .

 

 

الوحدة التدريبية الخامسة : أساليب وأنماط التعلم :
وتعنى بتعريف المشاركين بأساليب وأنماط التعلم .

وتشمل هذه الوحدة التدريبية المفردات التدريبية المهارية والمعرفية التالية :
 التعلم بالسمع .
التعلم بالنظر .
 التعلم باللمس .

 

 

الوحدة التدريبية السادسة : استخدام الوسائل السمعية والبصرية في التدريب :
وتعنى بتعريف المشاركين بإستراتجيات استخدام الوسائل السمعية والبصرية في التدريب .

وتشمل هذه الوحدة التدريبية المفردات التدريبية المهارية والمعرفية التالية :
 أنواع المساعدات التدريبية .
 قواعد استخدام الوسائل السمعية والبصرية في التدريب .

 

 

الوحدة التدريبية السابعة : تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبية :
وتعنى بتعريف المشاركين بآليات تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبية .

وتشمل هذه الوحدة التدريبية المفردات التدريبية المهارية والمعرفية التالية :
 مفهوم الاحتياجات التدريبية .
 الفرق بين الاحتياجات التدريبية والتطويرية .
 تحديد الاحتياجات التدريبية على مستوى المنظمة والوظيفة والموظف .

 

 

الوحدة التدريبية الثامنة : صياغة ووضع الأهداف :
وتعنى بتعريف المشاركين بإستراتيجيات صياغة ووضع الأهداف التدريبية .

وتشمل هذه الوحدة التدريبية المفردات التدريبية المهارية والمعرفية التالية :
 مكونات الهدف التدريبي .
 تحويل الاحتياجات التدريبية لأهداف .
 تصميم البرنامج التدريبي .

 

 

الوحدة التدريبية التاسعة : التنفيذ والمتابعة للعملية التدريبية :
وتعنى بتعريف المشاركين بإستراتيجيات التنفيذ والمتابعة للعملية التدريبية .

وتشمل هذه الوحدة التدريبية المفردات التدريبية المهارية والمعرفية التالية :
 مهارات العرض .
 التعامل مع الأنماط المختلفة للمتدربين .

 

 

الوحدة التدريبية العاشرة : تقويم التدريب :
وتعنى بتعريف المشاركين بإستراتيجيات تقويم العملية التدريبية .

وتشمل هذه الوحدة التدريبية المفردات التدريبية المهارية والمعرفية التالية :
 أغراض التقويم .
 مكونات التقويم .
 أساليب التقويم .
 الأدوار في عملية التقويم .
 متى يتم التقويم .
 مرحلة تقويم فعالية التدريب .
 تقويم المتدربين .
 تقويم الأثر المطلوب .

 

 

ملاحظة : بسبب التحسين المستمر للدورة فقد تكون هناك تعديلات أو تغييرات أو إضافات على مادة الدورة بين حين وآخر . كما يتم في بعض الأحيان .



تحتوى الحقيبة على :

دليل مدرب doc + PDF

مذكرة متدرب doc + PDF

الانشطة doc + PDF

الفديوهات والصور المساعدة png + jpg + video

الملف التعريفى doc + pdf

نسخة العرض ( البوربينت powerpoint

برشور اعلانى للدورة psd + png

جميع الملفات متاحة للتعديل والتطوير .. ومتوافقة مع كافة الاجهزة

واصدارات المختلفة للـ

microsoft office 2007-2010-2003

Word - powerpoint - excel - photoshop


للطلب :

info@hakapetk.com

00966 - 0567518848 متوفر Whatsapp+Viber


Top